ريمي وورتماير من فرقة Het Nationale Ballet في 'Symphony in Three Movements'. الصورة بواسطة أنجيلا ستيرلنج. مدرسو الرقص يعطون ويعطون ويعطون. إنهم يشاركون معرفتهم وشغفهم وسعادتهم ، والتي لم تصبح ضرورية فقط لأننا ننمو تقنيًا كراقصين ولكن أيضًا أصبحنا معديًا ، حيث أصبح الرقص جزءًا كبيرًا من حياتنا طوال تدريبنا وربما في حياتنا المهنية. ولهذا ، نحن ممتنون إلى الأبد لأولئك الأفراد الذين يقضون ساعات في الاستوديو ويظهرون لنا خطوات ، ويدربوننا لجعلنا أفضل وغرس الدروس التي يمكننا تحملها لبقية حياتنا.
فيما يلي بعض الأسباب التي تجعلنا ممتنين إلى الأبد لمعلمي الرقص لدينا.
جاريد غريمس الصنبور
# 1. إنهم يعلموننا كيف نرقص!
الرقص هو شكل من أشكال الفن لا يمكنك تعلمه من خلال دراسة كتاب تحتاج إلى شخص لعرضه وإرشادك إلى كيفية القيام به. المدرسون هم من يمكنهم بالفعل تعليمنا كيفية الرقص في المقام الأول!
ماجي كوديركا. تصوير أندرو هولتز.
'هناك حاجة إلى المعلم ليوضح للطالب كيفية تحريك الجسم لتحقيق النتيجة المرجوة' ، كما تقول ماجي كوديركا ، 'قريبا راقصة الباليه' . 'في حين أن مقاطع الفيديو مفيدة بالتأكيد ، إلا أنها لا يمكن أن تحل محل التصحيحات الشخصية التي يقدمها المعلم.'
# 2. المعلمون على دراية كبيرة.
لا يعرفون فقط الكثير عن التقنية والشكل الفني ، ولكن المعلمين أيضًا كرماء جدًا بمعرفتهم.
يقول كالفن رويال الثالث ، عازف منفرد بمسرح الباليه الأمريكي: 'كل معلم ، بطريقته الخاصة ، لديه الكثير من الحكمة والخبرة لنقلها'. 'هذا هو الجزء الجميل في العلاقة بين مدرس الرقص والطالب. لا تموت أبدا. إنها مبنية على خيط مشترك يربط الماضي بالحاضر '.
ريمي ورتماير للمخرج هيت ناشيونال باليه في 'تارانتيلا باس دي دوكس'. الصورة بواسطة أنجيلا ستيرلنج.
يضيف ريمي ورتماير ، الراقص الرئيسي في فرقة الباليه الوطنية الهولندية: 'يمكن لمدرسي الرقص الجيدين أن يرفعوا من إمكانيات وقدرة الراقص'. 'يجب أن يكون الراقص راغبًا ومتشوقًا للتحسين المستمر على كل المستويات ، إلا أنه قادر فقط على نفس مستوى كفاءة معلمه المتعلم والكرم'.
# 3. يقوم المعلمون بتدريس أكثر من مجرد خطوات يوضحون لنا كيفية إضافة الفروق الدقيقة والأسلوب.
يمكن أن يكون الراقص الذي يفتقر إلى جودة الحركة والتعبير والحضور المسرحي مملًا. لا يتعلق الأمر بالامتداد العالي والمنعطفات المتعددة ، بعد كل شيء. يمكن للمدرسين نقل خبرتهم الخاصة (وتلك النظرة الخبيرة الخارجية) إلى طلابهم لمنحهم شيئًا إضافيًا مميزًا.
' ستعمل معلمة الرقص الرائعة على تشكيل الراقصة وإعدادها لمهنة رقص احترافية ، حيث ستتعلم الراقصة الفروق الدقيقة في الأسلوب التي تجعل رقصها ينبض بالحياة ، 'تقول Kudirka. 'يشجع المعلمون الجيدون الطلاب على الاستمرار في المحاولة ، وشيئًا فشيئًا (كما يقول أحد أساتذتي) ، يتم إتقان الحركة.'
كالفن رويال الثالث من ABT في 'Serenade After Plato’s Symposium' للمخرج أليكسي راتمانسكي. تصوير روزالي أوكونور.
# 4. يريد المعلمون رؤيتنا نجح.
لا يكرس معلمو الرقص تعليم خطوات الرقص فحسب ، بل يعلقون أيضًا آمالًا كبيرة على طلابهم ونجاحهم.
يقول: 'لقد دفعني مدرسو الرقص دائمًا إلى تجاوز الحدود التي وضعتها لنفسي' مطاردة جونسي ، راقصة مع Les Ballets Trockadero de Monte Carlo. 'رأى أساتذتي دائمًا ما لم أتمكن من رؤيته بنفسي. حتى الآن ، ما زلت أعمل مع مدرسين على استعداد لمساعدتي في استكشاف إمكانياتي. بدون هذا الوقود الإبداعي المستمر ، ستكون مسيرتي المهنية مملة للغاية! '
تضيف رويال: 'قال معلم الباليه الأول لي ذات مرة ،' أنا هنا لمساعدتك على تنمية أجنحتك وهنا لأشهد أنك تحلق. 'مدرسو الرقص أساسيون في المساعدة على رعاية الطلاب ودفعهم وتشجيعهم ليكونوا فنانين حقيقيين. أفضل نفس '.
مطاردة جونسي. الصورة من كوستاس.
# 5. يدفعنا المعلمون ... بالحب.
فقط عندما نعتقد أننا 'لا نستطيع' القيام بخطوة أو نكافح مع عزف منفرد ، يمنحنا معلمنا دفعة إضافية من التشجيع. نعم ، إنها تأتي مع تصحيحات وملاحظات ، لكنها تأتي بالتأكيد من القلب ، وهم أكبر مشجعين لنا.
يقول جونسي: 'مدرسو الرقص هم معلمون وعلماء نفس رائعون'. 'إنهم مسؤولون عن إيجاد الطريقة الصحيحة لدفع وتشجيع الطلاب في نفس الوقت. أيضًا ، سيعرف مدرس الباليه الرائع أن كل طالب يحتاج إلى شيء مختلف ويجب معاملته بطريقة فريدة من أجل الازدهار! '
يقول سيمون بلانت ، عازف منفرد في Complexions Contemporary Ballet: 'عندما يتعلم الطفل الرقص ، تقضي وقتًا طويلاً للغاية مع مدرس الرقص'. 'في رعايتهم ، التعلم منهم ، والسعي لإثارة إعجابهم ، يصبحون تقريبًا وصيًا من نوع ما ، شخصًا يجب أن تنظر إليه وشخص يمكنك الاعتماد عليه.'
# 6. إنهم يعلمون دروسًا تتجاوز استوديو الرقص.
يمكن للدروس المستفادة في الاستوديو أن تأخذنا بعيدًا في الحياة ، سواء أصبحت راقصًا محترفًا أم لا. يساعد المعلمون في غرس الانضباط والشغف وأخلاقيات العمل القوية.
سيمون بلانت في 'Duo' لدوايت رودن. تصوير آني كوليير.
'الدرس القيم للغاية الذي تعلمته كراقصة صغيرة (وهو شيء لا أستخدمه فقط في الرقص ولكن في الحياة اليومية أيضًا) هو أهمية أن أكون قابلاً للتكيف وفوائد أخلاقيات العمل الصحية ،' يشارك بلانت. 'يختلف كل مصمم رقص ، وقد لا تكون بالضرورة الأفضل في جميع الأساليب التي يتم تكليفك بها ، ولكن مهمة الراقص هي التكيف مع الإيقاعات وخصائص الحركة التي تُمنح لها. ومن يدري ، بمجرد أن تترك شيئًا جديدًا وتجربه ، قد تفاجأ وتستمتع به حقًا - أو الأفضل من ذلك ، أن تكون جيدًا فيه! بالنسبة لي ، المفتاح هو التعامل مع عملي بكميات متساوية من الطاقة والحماس '.
يقول Kudirka: 'يمكن لمدرسي الرقص إحداث تأثير كبير على نوع الشخص الذي تصبح عليه'. 'المعلم السلبي يعزز الغيرة والاستياء من خلال تأليب الطلاب ضد بعضهم البعض في الاعتقاد الخاطئ بأن التنافس سيجعل الطلاب يعملون بجد أكبر. أفضل طريقة هي تشجيع تقدير قدرة راقص آخر والتعلم من ذلك الراقص '.
ما هي الذكريات المفضلة لديك عن مدرس الرقص؟
ريمي Wörtmeyer
' يقول ديل بيكر ، مدرس سنة التخرج في مدرسة الباليه الأسترالية ، 'الباليه بسيط ، لكنه ليس سهلاً.' عندما كنت أعاني من خطوة ما ، أتذكر هذا القول ، ونظف أسلوبي ، وتبسيط أسلوبي ، وتحرك من هناك. لقد كانت أداة مفيدة للغاية '.
ديان مارليس برومستاد
سيمون بلانت
'كسرت قدمي أثناء تقييم أمام لوحة أثناء تدريبي في مدرسة الباليه الأسترالية. لم أشعر بالحرج فحسب ، بل شعرت بصدمة شديدة. هدأني أحد المعلمين عندما طلب مني العودة إلى المنزل وتناول بعض الشوكولاتة ومشاهدة فيلم أشعر بالسعادة. قال لي: 'ستشفى قدمك'. 'فقط أعطه الوقت.' ونظرت إليه وفكرت ، 'أتعلم؟ ستفعل. وقد فعلت. بالمناسبة ، لقد استمتعت بالفيلم وبالشوكولاتة '.
ماجي كوديركا
في سبتمبر 2012 ، دعاني Runqiao Du لرقص White Swan Pas de Deux معه في عرض Ballet ADI الذي تضمن محترفين من Washington Ballet. هذه ذكرى خاصة جدًا بالنسبة لي لأنه في عام 2010 ، علمني Runqiao هذا الأداء لأداء في جامعة توسون. لم أتوقع أبدًا أداء هذه الباس مرة أخرى ، لذا فإن الحصول على فرصة أخرى لأرقصها مع معلمي ومخرجي ومرشدي كان شيئًا سأعتز به طوال حياتي '.
مطاردة جونسي
'كنت أعمل مع شارلا جين بحيرة البجع ، وأخبرتني أنني بحاجة إلى أن أنسى كل بحيرة البجع لقد رأيت وشعرت بما تعنيه القصة بالنسبة لي. لقد كانت لحظة رائعة ، لأنني أدركت أنه ليس عليّ أن أكون على مستوى كيف بحيرة البجع تم القيام به. كان علي فقط أن أكون نفسي '.
كالفين رويال الثالث
'جاءت واحدة من أكثر اللحظات التي لا تنسى في تدريبي المبكر في نهاية عامي الأول في دراسة الباليه. كنت أرغب في الإقلاع عن التدخين. كان الأمر صعبًا للغاية ، ولم أكن أعرف ما إذا كنت قد قطعت عليه. لن أنسى أبدًا الحديث الذي أجريته مع معلمتي سوزان بوميرانتزيف. لقد شاركتني أنه في الحياة سيكون هناك العديد من التحديات ، لكن كان لدي هدية يحتاج العالم أن يراها. حتى لو لم أستطع رؤيته في تلك اللحظة. في اليوم التالي ، كنت أرغب بشغف في العودة إلى الفصل والتعلم قدر المستطاع لأتحسن فيه '.
بقلم لورا دي أوريو من الرقص يعلم.
